Wie lassen sich die Funktionen mündlicher Kommunikation im FU gliedern?

  1. Mitteilungsbezogen

    1. sprachbezogen: Sprache selbst wird zum Gegenstand (Auseinandersetzung auf Metaebene Bsp. Grammatik)

    2. themenbezogen: Inhalte mit denen die Sprache gelernt wird

    3. unterrichtsbezogen: Organisation und Durchführung von Unterricht (Anweisungen, Aufrufen, etc.)

  2. nicht mitteilungsbzeogen: Üben im engeren Sinne (Vorlesen, auswendig vortragen, …)